Este es el link para escuchar la entrevista
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viernes, 5 de diciembre de 2008
jueves, 27 de noviembre de 2008
ROL DEL ESTUDIANTE VIRTUAL
INTRODUCCION
El estudiante virtual llega al proceso educativo con intereses muy concretos y definidos. Él elige sus metas y está en capacidad de evaluar su propio progreso, es decir, puede autoformarse. No llega a explorar, sino a resolver algún problema bien sea de su vida laboral, o de su disciplina, o a atender algún interés cultural, de interés comunitario, o específico de formación para su vida personal.
El estudiante virtual llega al proceso educativo con intereses muy concretos y definidos. Él elige sus metas y está en capacidad de evaluar su propio progreso, es decir, puede autoformarse. No llega a explorar, sino a resolver algún problema bien sea de su vida laboral, o de su disciplina, o a atender algún interés cultural, de interés comunitario, o específico de formación para su vida personal.
En relación con el tema nos interesa analizar cual es el rol del estudiante virtual en un ambiente de formación mediado por las TICs,. El estudiante virtual espera que el ambiente de formación que se construya para él sea de apertura didáctica y de amplias y diversas posibilidades, donde pueda explorar y encontrar el conocimiento a partir de diversas fuentes, que sea abierto a posibilidades de interacción y trabajo colaborativo con sus compañeros, tutores, maestros y otras comunidades virtuales.
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